Entre os dias 1º e 15 de julho, estarão abertas as inscrições para o Curso de Especialização em Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação na Educação em Saúde Coletiva, voltado para profissionais a serem indicados pelas Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde (ETSUS) e pelo Centro de Educação Tecnológica e Pesquisa em Saúde (Escola GHC). Ao todo, serão oferecidas 126 vagas nas diferentes regiões do país, sendo 42 para articuladores locais e 84 para discentes.
O curso faz parte do Programa de Avaliação Institucional Educativa do Projeto Caminhos do Cuidado, o AvaliaCaminhos, desenvolvido em parceria com o Ministério da Saúde e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), através do Núcleo de Educação, Avaliação e Produção Pedagógica em Saúde (EducaSaúde).
Com início previsto para agosto, a especialização terá duração de 12 meses e uma carga horária de 360 horas. As aulas acontecem na modalidade semipresencial com a utilização de ferramentas de Ensino a Distância (EAD) e com dois encontros presenciais obrigatórios. Ao final do curso, será necessário que os alunos desenvolvam e executem um Projeto de Intervenção em seus territórios.
Para concorrer às vagas é necessário ter vínculo com as ETSUS ou com a escola GHC, possuir diploma de nível superior, disponibilidade de dedicação de ao menos 5 horas semanais, acesso à Internet e possibilidade de participar dos encontros presenciais regionais e nacionais. Cada instituição poderá indicar dois discentes e um articulador local para o curso. As inscrições candidatos devem ser realizadas, exclusivamente via Internet, pelo site do EducaSaúde.
Objetivo do curso
O objetivo da especialização é mobilizar demandas de transformação presentes nas escolas, constituindo atores de ação estratégica para reconhecer e fomentar práticas de acompanhamento, monitoramento e avaliação de ações de educação em saúde coletiva em território, articulando atores institucionais, equipes de saúde, estudantes, egressos, usuários dos serviços de saúde e movimentos sociais.
Eixos temáticos
A estrutura do curso está organizada em quatro eixos temáticos interdisciplinares:
1. Políticas de Saúde e educação profissional na saúde;
2. Processos avaliativos e educação em saúde coletiva;
3. Pesquisa-formação e práticas colaborativas na educação em saúde coletiva; e
4. Avaliação e Práticas participativas na produção do cuidado em saúde.
